Bài1- Tiết 1 : Cổng trường mở ra
A - Mục tiêu cần đạt :
- Giúp HS cảm nhận được những tình cảm thiêng liêng sâu nặng của cha mẹ đối với con cái
- Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời của mỗi con người .
- Rèn luyện kỹ năng đọc , phân tích tác phẩm
B- Chuẩn bị phương tiện dạy học
- Tranh ảnh cần thiết phục vụ cho nội dung bài học
C- Tổ chức các hoạt động dạy học
* ổn định tổ chức - kiểm tra bài cũ :
GV ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sự chuẩn bị của HS
*Tổ chức dạy bài mới : - GV giới thiệu bài mới
I- Đọc và tìm hiểu chung văn bản :
GV cho HS đọc phần chú thích - Tìm hiểu chú thích :
SGK yêu cầu HS trả lời
Ch?Văn bản này được trích từ * ĐH: Văn bản này trích từ báo Yêu trẻ số 166 theo Lí
đâu? của ai? Lan
GV hướng dẫn HS đọc văn bản * HS đọc văn bản
sau đó gọi HS đọc
GV cho HS giải thích một số từ
khó trong SGK như nhảy cảm ,
bận tâm , thiết giáp.
II-Phân tích
GV hướng dẫn HS đọc và tìm
hiểu văn bản.
Ch?: Trong văn bản này tác giả * ĐH: Văn bản viết về tâm trạng của người mẹ trong
viết về ai?Về việc gì ?Hãy tóm một đêm không ngủ trước ngày khai trường
tắt ngắn gọn nội dung văn bản?
Ch? Đọc và tìm những chi tiết * ĐH:- Con: + Háo hức lên giường mà không sao nằm
nói lên tâm trạng của mẹ và yên được,nhưng mẹ chỉ dỗ một lát là ngủ
đứa con trong đêm trước ngày ngay
khai trường?Tâm trạng của hai + Hăng hái dọn đồ chơi từ chiều
mẹ con khác nhau như thế nào? + Có ý thức ngày mai dậy cho kịp giờ - Mẹ: +Đắp mềm cho con ,buông mùng ,dém góc cẩn thận rồi không biết làm gì nữa
+Thao thức không ngủ được, lên giường trằn trọc suy nghĩ miên man
* Tâm trạng của hai mẹ con khác nhau con thì háo hức
mẹ thì bâng khuâng xao xuyến rạo rực trong lòng
Ch? Theo em vì sao người mẹ lại * ĐH: - Mẹ đã chuẩn bị chu đáo cho con chẳng còn điều
không ngủ được ?Tìm những chi gì lo lắng, mẹ tin, đứa con của mẹ lớn rồi nhưng
tiết thể hiện điều đó? mẹ vẫn không ngủ được vì mẹ xúc động nhớ tới
những kỷ niệm sâu sắc thơ ấu của mẹ.Ngày khai
trường đã để laị dấu ấn trong tâm hồn người mẹ
- Các chi tiết
+ Hàng năm cứ vào cuối thu... mẹ tôi âu yếm
nắm tay tôi....
+ Nôn nao cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường
Ch? Theo em có phải người mẹ * Không mà người mẹ đang tâm sự với chính mình
đang tâm sự với con không?Cách * Cách viết này đã giúp giới tâm hồn, miêu tả tác giả
viết như vậy có tác dụng gì? đi sâu vào thế được một cách tinh tế tâm trạng hồi hộp